Vorlesetraining

Das Präsentieren von Texten, Einlesen von Hörbücher und Vorlesen braucht Übung. Autoren fällt es zum Beispiel oft leichter, Texte spannend zu schreiben als sie spannend vorzulesen. Deshalb ist das Interesse an Vorlesetrainings groß. Denn hier erfahren Sie, wie man den Hörer in die Geschichte mit hinein nimmt, wie man Spannungsbögen erzeugt, Pausen setzt, mit Mimik und Gestik arbeitet und mit stimmlich-sprecherischen Ausdrucksmitteln die Geschichte zum Leben erweckt.

Ziel des Vorlesetrainings

Sie können Texte so präsentieren, dass nicht nur der Inhalt gut verstanden wird, sondern die Zuhörer auch unterhalten, berührt und zum Nachdenken angeregt werden. Eine gute Vorbereitung, zugeschnitten auf das jeweilige Publikum, die Textform und die Vorlesesituation, macht den Auftritt zu einem rundum überzeugenden Ereignis.

Online-Videokurs: link zu tollefortbildung.de (Tina Kemnitz)

Trainingsinhalte

Atem-, Stimm- und Sprechtraining
Einsatz und Wirkung sprecherischer- und stimmlicher Mittel
Einsatz nonverbaler Mittel
Erarbeiten von Spannungsbögen
Spiel mit Tempo und Pausen
Herstellen des Hörerbezuges
Interpretationsvarianten eines Textes
Umgang mit Aufregung und Lampenfieber
Eigen- und Fremdwahrnehmung
Unterschiedliche Textformen lesen
Stimmlich-sprecherische Gestaltung unterschiedlicher literarischer Figuren
Erarbeitung szenischer Lesungen
Vorbereitung von Kinderlesungen

Methodik

Wir vermitteln auf spielerische Art, sich einen Text inhaltlich zu erarbeiten und ihn dann angemessen zu präsentieren. Dabei steht der klare Gedanke im Vordergrund, der für das Entstehen von sprachlichen Bildern beim Publikum unentbehrlich ist.

Angebote

Einzelunterricht, Training an individuellen Texten
Vorleseseminar (3 Std.) für Bibliothekarinnen, Lehrer und Vorlesepaten (max. 35 Personen)
Vorleseworkshop für Jugendliche, Kinder und Schulklassen (ab 5. Klasse)

Zielgruppe

Autorinnen, Vorlesepaten, Pädagoginnen, Bibliothekare, Kinder und Jugendliche

Alle, die öffentlich vorlesen.